Ubuntu QuotidienFil 06 · Économie et inégalité · 25 septembre 2026
Le diplôme dans le tiroir
Près d'un immigrant récent diplômé sur trois se dit surqualifié pour son emploi ; le Québec tente d'accélérer la reconnaissance des compétences acquises ailleurs.
1 · La scène
À la pharmacie du coin, la caissière reconnaît tout de suite les noms des médicaments sur l'ordonnance. Elle les prononce mieux que le client. Là-bas, avant de partir, elle était ingénieure en procédés dans une usine pharmaceutique.
Le soir, après son quart de travail, elle ouvre un grand cartable rouge rempli de relevés de notes traduits, de lettres d'employeurs et de formulaires. Sa fille, en secondaire 3, lui demande quand elle redeviendra ingénieure. Elle répond : « Bientôt », en refermant doucement le cartable.
Vignette originale
2 · Le cas documenté
Des talents qui attendent à la porte
Selon Statistique Canada, en septembre 2024 et en septembre 2025, les immigrants récents, arrivés depuis moins de cinq ans et titulaires d'un diplôme postsecondaire, étaient les plus susceptibles de se dire surqualifiés pour leur emploi : 32,6 %, contre 19,1 % chez les personnes nées au Canada. Le lieu du diplôme compte aussi. Parmi les immigrants récents ayant un baccalauréat ou plus, 27,6 % de ceux diplômés hors des pays de l'OCDE occupaient un emploi exigeant au plus un diplôme d'études secondaires, contre 14,0 % de ceux diplômés dans un pays de l'OCDE.
Au Québec, l'accès à de nombreuses professions passe par un ordre professionnel qui protège le public. Le Commissaire à l'admission aux professions, dont le premier titulaire est entré en fonction en 2010, a pour mission de veiller à ce que ce processus soit équitable et efficace. Le gouvernement a aussi adopté un plan d'action interministériel pour 2021-2023, doté de 130 millions de dollars sur deux ans : formations d'appoint, stages, aide financière, accompagnement personnalisé et outils pour les employeurs.
Reconnaître un diplôme, ce n'est pas faire une faveur. C'est accueillir ce qu'une personne apporte, et ce que sa communauté d'origine a investi en elle. Dans l'esprit ubuntu, le savoir d'une seule personne devient une richesse pour tout le monde, à condition qu'on lui ouvre la porte.
3 · La voix
« Améliorer et accélérer la reconnaissance des compétences des personnes formées à l'étranger »
4 · La question
Quel savoir-faire venu d'ailleurs passe peut-être inaperçu dans votre entourage, et comment pourriez-vous l'aider à trouver sa place ?
Sources
- Statistique Canada, Job mismatch among core working age immigrants with postsecondary education, 7 avril 2026. www150.statcan.gc.ca
- Gouvernement du Québec, Plan d'action interministériel concerté en reconnaissance des compétences des personnes immigrantes 2021-2023. www.quebec.ca
- Gouvernement du Québec, Commissaire à l'admission aux professions : mission et mandat. www.quebec.ca
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