Fil 07 · Solitude numérique · 25 septembre 2026

Quand les jeunes parlent des écrans

Une commission de l'Assemblée nationale a écouté plus de 500 élèves et 7 075 citoyens sur les écrans. Les jeunes y parlent aussi de leurs parents.

1 · La scène

Souper du jeudi, à Sherbrooke. Nadia demande pour la troisième fois à son fils de ranger sa tablette. Il la dépose enfin, puis la regarde droit dans les yeux : « Toi aussi, t'es sur ton téléphone. »

Elle ouvre la bouche pour se défendre, puis se tait. Elle retourne son cellulaire face contre la table. Ce soir-là, ils parlent de son match de soccer, d'un prof un peu sévère, d'un ami qui déménage. Le repas dure vingt minutes de plus que d'habitude.

Vignette originale

2 · Le cas documenté

La commission spéciale sur les écrans et les jeunes

Le 6 juin 2024, l'Assemblée nationale du Québec a adopté une motion créant une commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes. Ses travaux ont duré près d'un an.

La commission a entendu 66 personnes et organisations. Elle a surtout pris le temps d'aller vers les jeunes : ses membres ont rencontré plus de 500 élèves dans 17 écoles primaires et secondaires. Sa consultation en ligne a été remplie par 7 075 personnes, un record pour l'Assemblée nationale.

Le 29 mai 2025, elle a déposé son rapport final, qui contient 56 recommandations. Parmi elles : interdire les appareils mobiles personnels dans les écoles primaires et secondaires, et fixer à 14 ans une « majorité numérique » pour l'accès aux réseaux sociaux. Le rapport donne aussi la parole aux enfants, qui décrivent sans détour des parents absorbés par leur propre écran.

L'Ubuntu rappelle qu'un enfant apprend d'abord en regardant les adultes qui l'entourent. Protéger les jeunes des écrans, c'est aussi une responsabilité partagée : celle des familles, des écoles et de toute la communauté, qui peut offrir d'autres lieux où se rencontrer.

7 075personnes ont répondu à la consultation en ligne, un record
500élèves et plus rencontrés dans 17 écoles
56recommandations dans le rapport final (2025)

3 · La voix

« mon père passe plus de temps sur son téléphone que moi »
Un élève cité dans le rapport final de la Commission spéciale sur les impacts des écrans, 2025

4 · La question

Quel exemple de présence voulez-vous que les jeunes autour de vous gardent en mémoire ?

Sources

  1. Assemblée nationale du Québec, page de la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux, 2024-2025. www.assnat.qc.ca
  2. Assemblée nationale du Québec, « Impacts des écrans chez les jeunes : la Commission spéciale dépose son rapport final », 29 mai 2025. www.assnat.qc.ca
  3. Commission spéciale, rapport final, mai 2025. www.assnat.qc.ca

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